1.(VUNESP/2019) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (volume
6), é correto afirmar, sobre o ensino de artes no início do
século XX, que
(A) ao professor, destinava-se um papel cada vez mais
relevante e ativo, cabendo-lhe ensinar, a partir da
arte adulta, técnicas diferentes.
(B) a genuína e espontânea expressão infantil era apenas o ponto de partida para o ensino efetivo de artes.
(C) a partir das ideias então vigentes sobre a função da
educação artística, desencadeou-se a caracterização progressiva da área.
(D) o princípio da livre expressão enraizou-se e espalhou-se pelas escolas, acompanhado pelo conceito
de criatividade.
(E) a crítica, na época, reconheceu a aprendizagem artística como consequência automática do processo
de maturação da criança.
GABARITO
1 - D
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