Simulado: Educação, Escola e Docência: novos tempos, novas atitudes. Mario Sérgio CORTELLA (2014)

1.(FUNDATEC/2019) Cortella (2014) reflete sobre a cautela afirmando que: “A cautela é a capacidade de observar, de refletir, de dialogar, de trocar ideias com outras pessoas”. Não se trata de uma cautela que imobiliza, mas de uma questão de organização e planejamento das ações. Hoje, na educação, é preciso ter cautela para reconstruir a escola e a prática pedagógica, pois as mudanças estão rápidas demais. Nesses ajustes pedagógicos, podemos assim chamar, Cortella apresenta algumas sugestões necessárias à escola e ao professor. Assim sendo, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 

( ) A aula tem que ter conexão com o aluno, caso contrário, ele a deixará de lado. 

( ) É preciso saber quais são os campos de interesse dos alunos. 

( ) É preciso modernizar os processos educativos, utilizando tão somente a tecnologia. 

( ) Os alunos de hoje não são os mesmos de algum tempo atrás, o que, necessariamente, não significa mudar o jeito de dar aula, mesmo que o professor saiba que na educação é importante olhar e lidar com a realidade. 

( ) O foco buscado pelo professor deve partir do que está ligado ao cotidiano do aluno, abrindo, assim, várias fontes para o seu trabalho. 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

(A) F – V – V – F – V. 

(B) V – F – F – V – F. 

(C) F – V – F – F – F. 

(D) V – V – F – F – V. 

(E) F – F – V – V – V.

GABARITO

1 - D